Una cucharada de su propia sopa
Varias veces hemos enumerado que uno de los problemas de la educación argentina es la permisividad que se alienta desde la esfera ministerial (ver por ejemplo: La culpa no es de las amonestaciones y ¿Tropezaremos con la misma piedra?).
El gobierno de la provincia de Buenos Aires aplico esa misma permisividad con los docentes a su cargo. Paro tras paro aparecio la amnistía que perdonaba el descuento en el sueldo de los días no trabajados.
Y los docentes aprendieron que no pasa nada, y entonces hacen paro tras paro y el ministro Oporto no entiende porque .
Mario Oporto
Es fácil: los docentes hacen paro porque nadie les dice que eso esta mal igual que los alumnos que se portan mal porque el ministro dice que no se los puede echar.
No creo que Oporto pueda solucionar este brete en el que se metió. Nadie le cree que esta vez va a descontar el sueldo de los días no trabajado.
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September 26th, 2008 at 9:50 am
Esta situación no es más de lo que se refleja en todos los estratos y trabajos de nuestra sociedad, no? la falta de respeto por la autoridad, la falta de responsablidades, de seriedad.
Sobre todo SERIEDAD,
Se podría armar una especie de cadena de favores pero de seriedades bien entendidas donde los ciudadanos comunes practiquemos pequeños actos de seriedad y veríamos quizás que de pronto todo comience a transformarse….
September 26th, 2008 at 10:52 am
Jorge: sabras que la constitucion nacional en su artículo 14 bis reconoce el derecho a huelga. Es decir, el derecho a no trabajar con el objetivo de presionar para obtener un determinado resultado. No importa si eso esta bien o no lo esta (yo evidentemente creo quees un recurso correcto), la constitucion lo reconoce, tienen derecho hacerlo.
Por otro lado, sabemos que los sueldos que le pagan a los docentes son bajos, de forma tal que no pagar los dias no trabajados sería equivalente a impedir que hagan lo que la constitucion habilita a hacer: huelga.
Ademas, no creo que sea una buena vision la de pensar que hacen huelga porque igual les pagan el sueldo. Hay razones para que hagan huelga y todos lo sabemos. Ponerlos en el lugar de personas malas que quieren sacar ventaja de no trabajar y cobrar igual no resuelve nada. Tampoco resuelve dejar a un alumno fuera del sistema escolar (esto tambien vilaria el derecho de educación). En los dos casos es atacar el problema por las consecuencias y no por las causas.
Un saludo
September 26th, 2008 at 8:51 pm
Roberto:
El derecho a hacer huelga no implica que no se descuente el día. Preguntale a cualquier sindicalista.
Por otro lado no sabemos si los sueldos de los docentes son tan bajos. Simplemente averigua y compara.
Sds
Jorge
September 29th, 2008 at 10:34 pm
jorge, la verdad que creo que estas en lo correcto. Es verdad que existe el derecho a huelga, pero tambien hay muchas formas de protestar sin dejar a los chicos sin educacion y que terminen siendo lo que vemos en estos dias… gente sin futuro.
Tambien creo que este derecho hoy en dia se usa la mayoria de las veces para presionar a los patrones o burgueses o capitalistas como diria cualquier sindicalista por el solo hecho de conseguir algo para el sindicato y no para los trabajadores. Esto se nota cuando uno ve lo que son los sindicalistas argentinos (cada vez mas ricos) y lo que son en muchos casos los trabajadores argentinos (mas pobres)
Soy adrian, el chico de ramos mejia que estuvo habalndo con vos la semana pasada, Saludos y espero novedades!!
October 12th, 2008 at 11:58 pm
Jorge, comparto tu preocupación y análisis de la situación. Esta situación termina perjudicando a los alumnos, que pierden cada vez más días de clase. Sin embargo, pareciera ser que a nuestros conciudadanos no les preocupara mucho el problema educativo, ya que hace veinte años que la provincia de Buenos Aires es gobernada por el mismo signo político, ininterrumpidamente.
Me extraña el comentario de Rober: el derecho de huelga no significa que las personas no sean responsables por sus actos. Responsabilidad significa “responder”, y en este caso es que si hago huelga, debo asumir que no puedo cobrar por una jornada en la que no trabajé.
La educación argentina no tiene incentivos ni desincentivos, no hay premios ni sanciones, y termina generando un sistema perverso que tendrá consecuencias gravísimas en el largo plazo para nuestro país.
October 16th, 2008 at 9:07 pm
¿Hacer paro está mal? Si hacemos análisis político en términos morales estamos al horno…
No se con qué sindicalista hablarás vos, pero los que representan de verdad a los docentes no están muy de acuerdo con el descuento de sueldos.
October 17th, 2008 at 6:48 pm
Soy docente de Capital y no hago paro…
como muchos colegas (que no son mayoría, eso hay que aclararlo) que no tienen suficiente antigüedad y que no pueden darse el lujo de perder el porcentaje por presentismo y los días no trabajados.
Hace paro el que puede, no el que tiene la guita contada para la comida o las cuentas. Me embola bancarme los descuentos cuando los sindicalistas ponen como excusa el salario inicial de una jornada de 4 horas, pero al mismo tiempo reclaman 20% para todos, TODOS, lo que incluye maestros con el máximo de antigüedad y hasta supervisores (que supongo que no pasan hambre).
Hay casi 2.000 pesos de diferencia entre el salario con el mínimo de antigüedad y el que tiene el máximo ¿No se les ocurre a los sindicalistas pedir que se achique la brecha entre ambos, en lugar de pedir para todos igual y lo que es peor no conseguir nada para ninguno, excepto desuentos?
Para darles una idea de los sueldos: un maestro que tiene 22 años de antigüedad cobra, con el incentivo y por 8 horas de trabajo, $ 3.600. Hagan el cálculo de lo que ganaría con el 20 % más que se reclama. Cualquier maestro con más de 40 años cobra eso en mano. Peor el caso de los directores que hacen paro y que se llevan, todos $ 4.800 limpios.
Yo me pregunto ¿Cuánto ganarían fuera de una escuela estas personas?
La clase sindicalista conformada por docentes con comisión de servicios, (ninguno está dando clase y supongo que a ellos no les descontarán los días) casi todos de mediana edad para arriba (muy pocos menores de 40) creo que piensan más en ellos que en los pobres maestros que se inician.
Y lo que es peor hay gente que sigue creyendo que quedarse en casa y liberarse de los chicos un par de días significa luchar por una causa justa.
Qué lucha tan light!
Que los maestros deberían ganar más…Que los argentinos deberíamos parecernos más a los suecos o los japoneses. Por supuesto.
Pero estamos en Argentina 2008 y en plena capital hay familias enteras que revuelven y comen de la basura tirada en las calles.
Claro que los docentes deberían ganar más: para algunos cargos se exigen dos títulos superiores (8 o 9 años después de la secundaria) y se pagan centavos. Pero en la docencia valen más los años…Y no está del todo mal.
A pesar de lo que crean, no estoy en contra del derecho a huelga. Un maestro como cualquier trabajador tiene derecho a reclamar, pero para que la sociedad y las autoridades crean en su derercho, van a tener que ser un poco más imaginativos. CHAN